[二年级] 人教版下册课文朗读第29课《数星星的孩子》mp3在线听下载

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人教版下册课文朗读第29课《数星星的孩子》mp3在线听下载

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发表于 2015-7-27 11:48:34 | 显示全部楼层
一、人教版二年级下册课文朗读 第29课  数星星的孩子mp3简介

    人教版二年级下册课文朗读 第29课  数星星的孩子mp3适合二年级的小学生收听和阅读。时长为3分钟左右。金苗论坛充值VIP,可无限量在线听故事,每月仅需20元,每年仅需200元,充值三年可赠送故事机一台。也可购买金苗故事机永久免费下载故事,随时随地听故事。

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二、人教版二年级下册课文朗读 第29课  数星星的孩子mp3内容

       晚上,满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。一个孩子坐在院子里,靠着奶奶,仰起头,指着天空数星星。一颗,两颗,一直数到了几百颗。
  奶奶笑着说:“傻孩子,又在数星星了。那么多星星,一闪一闪地乱动,眼都看花了,你能数得清吗?”
  孩子说:“奶奶,能看得见,就能数得清。星星是在动,可不是乱动。您看,这颗星和那颗星,中间总是离那么远。”
  爷爷走过来,说:“孩子,你看得很仔细。天上的星星是在动,可是看起来它们之间的距离好像是不变的。我们的祖先把它们分成一组一组的,还给起了名字。”爷爷停了停,指着北边的天空,说:“你看,那七颗星,连起来像一把勺子,叫北斗七星。勺口对着的那颗星,就是北极星。北斗七星总是绕着北极星转。”爷爷说的话是真的吗?这孩子一夜没睡好,几次起来看星星。他看清楚了,北斗七星果然绕着北极星慢慢地转动。
  这个数星星的孩子名叫张衡,是汉朝人。他长大以后刻苦钻研天文,成了著名的天文学家。

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三、人教版二年级下册课文朗读 第29课  数星星的孩子mp3写作特点

    通俗易懂,朗朗上口。并由浅入深,某些部分还适会学龄儿童吟唱。很受孩子们喜爱。

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四、人教版二年级下册课文朗读 第29课  数星星的孩子mp3阅读目标

         ★指导孩子认识汉字。

   ★培养孩子的听读,指读课文的习惯。

         ★学习阅读聆听《数星星的孩子mp3》。

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五、人教版二年级下册课文朗读 第29课  数星星的孩子mp3读后感

     朗读是用形象化的口语表达文章的思想感情的艺术手段。其一,通过语言技巧的运用和语音的多种变化,把文章中的人、事、意境、作者的思想感情和趣味,绘声绘色的表达出来,也能使字里行间潜在的含义溢于言表,还可以把书面文字难以表达或者根本无法表达的隐情妙趣抒发出来。其二是有助于加深对文章思想内容的理解。朗读是把握教材内容的一种手段,学习语文的一扇窗口。其三通过朗读可以看到作者的神思匠心及文章的要义,对于文章的妙处只有通过反复朗读才能体会到,对于各种语文知识、技能的获得也只有靠反复的朗读,在不断的语言感受中领悟。反复朗读便于记忆。记忆、背诵是向大脑输入信息,储存知识财富,这是学语文的基础。其余的语文活动,是建立在这个基础之上的。没有基础,一切都成了空中楼阁。

    朗读是培养说话能力和写作能力的有效方法。朗读有助于提高口头表达能力。读书时就把辨形释义、正音、识字有机结合起来,便能积累词汇,熟悉句型,洗练语言,规范口语,能培养正确、流利、清晰、富于表情的说话习惯。不仅如此,还利于提高书面表达能力。因为“读”是前提,“读”是接受信息,而写作是对信息进行处理加工。如果没有信息,处理信息就无从谈起。当背过的东西,写文章时若能用到它,便能召之即来,呼之欲出。前人所说“劳于读书,逸于作文”,正缘于此。

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