[三字经] 三字经童声朗读mp3 第一集

[复制链接]
查看: 12423|回复: 1

参加活动: 1

组织活动: 0

725

主题

735

帖子

985

积分

管理员

Rank: 9Rank: 9Rank: 9

积分
985
QQ
发表于 2015-3-16 10:10:33 | 显示全部楼层 |阅读模式

金苗论坛提示: 1、注册后即可享有2万多个儿童故事在线听,加入两年VIP会员送故事机。2、发帖请移步至:资源共享,互动交流或是帮助中心对应栏目。

您需要 登录 才可以下载或查看,没有帐号?立即注册

x


    《三字经》是中国最浅显易懂的国学启蒙教材。金苗论坛的三字经朗读mp3、三字经童声朗诵mp3,是小学生学习朗诵三字经的最好助手。也可把三字经童声朗读mp3下载到故事机中定时收听,共分为六集。让我们一起在线听听《三字经童声朗读第一集》吧。

三字经童声朗读mp3 第一集 金苗论坛2万个mp3故事在线听,给孩子一个有故事的童年。 ... ...

三字经童声朗读mp3 第一集 金苗论坛2万个mp3故事在线听,给孩子一个有故事的童年。 ... ...


小朋友喜欢金苗论坛的三字经童声朗读吗?喜欢就多听几遍吧!

猜你喜欢:国学启蒙mp3儿童寓言故事在线听儿童唐诗宋词mp3





上一篇:三字经童声朗读mp3 第二集
下一篇:【唐诗朗诵mp3】储光羲 钓鱼湾
国学启蒙,从宝宝做起.金苗论坛,给孩子一个有故事的童年!
回复

使用道具 举报

参加活动: 0

组织活动: 0

590

主题

1830

帖子

1498

积分

金牌会员

Rank: 6Rank: 6

积分
1498
发表于 2015-6-18 17:11:30 | 显示全部楼层
一:《三字经童声朗读第一集》简介

       国学《三字经童声朗读第一集》在线听 《三字经》是中国的传统启蒙教材。在中国古代经典当中,《三字经》是最浅显易懂的读本之一。《三字经》取材典故范,包括中国传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等等,而核心思想又包括了“仁,义,诚,敬,孝。”背诵《三字经》的同时,就了解了常识、传统国学及历史故事,以及故事内涵中的做人做事道理。
        在格式上,三字一句朗朗上口,因其文通俗、顺口、易记等特点,使其与《百家姓》、《千字文》并称为中国传统蒙学三大读物,合称“三百千”。

金苗论坛故事在线听,给孩子一个有故事的童年。

 金苗论坛故事在线听,给孩子一个有故事的童年。


二:《三字经童声朗读第一集》适合年龄

        国学《三字经童声朗读》适合任何年级的同学,它是国学的经典,希望小朋友们都能好好学习一下。

三:《三字经童声朗读第一集》作品原文

        人之初,性本善。性相近,习相远。苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。窦燕山,有义方。教五子,名俱扬。养不教,父之过。教不严,师之惰。子不学,非所宜。幼不学,老何为。玉不琢,不成器。人不学,不知义。

金苗论坛故事在线听,给孩子一个有故事的童年。

 金苗论坛故事在线听,给孩子一个有故事的童年。


四:《三字经童声朗读第一集》注释译文

1、人之初,性本善。性相近,习相远。
【解释】人出生之初,禀性本身都是善良的,天性也都相差不多,只是后天所处的环境不同和所受教育不同,彼此的习性才形成了巨大的差别。

2、苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。
【解释】如果从小不好好教育,善良的本性就会变坏。为了使人不变坏,最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。

3、昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。
【解释】战国时,孟子的母亲曾三次搬家,是为了使孟子有个好的学习环境。一次孟子逃学,孟母就折断了织布的机杼来教育孟子。

4、窦燕山,有义方。教五子,名俱扬。
【解释】五代时,燕山人窦禹钧教育儿子很有方法,他教育的五个儿子都很有成就,同时科举成名。

5、养不教,父之过。教不严,师之惰。
【解释】仅仅是供养儿女吃穿,而不好好教育,是父母的过错。只是教育,但不严格要求就是做老师的懒惰了。

6、子不学,非所宜。幼不学,老何为。
【解释】小孩子不肯好好学习,是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习,到老的时候既不懂做人的道理,又无知识,那么到老的时候都很难有所作为的。

7、玉不琢,不成器。人不学,不知义。
【解释】玉不打磨雕刻,不会成为精美的器物;人若是不学习,就不懂得礼仪,不能成才。

金苗论坛故事在线听,给孩子一个有故事的童年。

 金苗论坛故事在线听,给孩子一个有故事的童年。


五:《三字经童声朗读第一集》作品赏析

     《三字经》的内容分为六个部分,每一部分有一个中心。
从“人之初,性本善”到“人不学,不知义”,讲述的是教育和学习对儿童成长的重要性,后天教育及时,方法正确,可以使儿童成为有用之材。
     《三字经》内容的排列顺序极有章法,体现了作者的教育思想。作者认为教育儿童要重在礼仪孝悌,端正孩子们的思想,知识的传授则在其次,即“首孝悌,次见闻”。训导儿童要先从小学入手,即先识字,然后读经、子两类的典籍。经部子部书读过后,再学习史书,书中说:“经子通,读诸史”。《三字经》最后强调学习的态度和目的。可以说,《三字经》既是一部儿童识字课本,同时也是作者论述启蒙教育的著作,这在阅读时需加注意。《三字经》用典多,知识性强,是一部在儒家思想指导下编成的读物,充满了积极向上的精神。

金苗论坛故事在线听,给孩子一个有故事的童年。

 金苗论坛故事在线听,给孩子一个有故事的童年。


六:《三字经童声朗读第一集》作者简介

        关于《三字经》的成书年代和作者历代说法不一,但是大多数学者的意见倾向于“宋儒王伯厚先生作《三字经》,以课家塾”。王应麟晚年教育本族子弟读书的时候,编写了一本融会经史子集的三字歌诀,据传就是《三字经》。
       一说是宋代人区适子。明末清初屈大均在“广东新语”卷十一中记载:“童蒙所诵三字经乃宋末区适子所撰。适子,顺德登洲人,字正叔,入元抗节不仕”,认为广东顺德人区适子才是《三字经》的真正作者。
       一说是明代人黎贞。清代邵晋涵诗:“读得贞黎三字训”,自注:“《三字经》,南海黎贞撰。”即以为明代黎贞撰。
      中国宁波大学文学院教授张如安在《北京大学学报》2009年第二期上发表了《历史上最早记载〈三字经〉的文献——〈三字经〉成书于南宋中期新说》一文,判断《三字经》应成书于南宋绍熙(1190年-1194年)至嘉定(1208年-1224年)年间,其时代要早于王应麟(1225年-1296年)和区适子。而宁波是目前已知的《三字经》最早流传的地区。

相关阅读        三字经童声朗读在线听02                     三字经童声朗读在线听03

金苗论坛升级版 好好听故事网上线了,一样的收费,更好的试听体验,请点击: http://www.zc532.com/
回复 支持 反对

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则

关闭

论坛升级公告上一条 /1 下一条


 
 
客服荣
客服萱
值班经理
金苗论坛QQ群:
金苗论坛QQ群
工作时间
8:00-20:00
 
快速回复 返回顶部 返回列表